近幾年，“雙師課堂”在教育領(lǐng)域得到了越來越廣泛的應(yīng)用：從中小學(xué)教育、素質(zhì)類培訓(xùn)到成人職稱考試、研究生考試、健身、醫(yī)美培訓(xùn)等，甚至走入公立學(xué)校，幫助貧困地區(qū)的孩子共享大城市優(yōu)質(zhì)教育資源。
雙師課堂的概念：雙師課堂是通過聯(lián)動授課端在線授課和聽課端現(xiàn)場管理，進(jìn)行互補(bǔ)式教學(xué)，發(fā)揮線上、線下兩位老師的優(yōu)勢，有效提高課堂效率及教學(xué)質(zhì)量。
雙師課堂如何實(shí)現(xiàn)：與視頻會議系統(tǒng)類似，雙師課堂可以以主講教師端為主會場，各個聽課教師端為分會場，通過部署視頻終端硬件或者軟件來實(shí)現(xiàn)一對一或一對多互動教學(xué)。
優(yōu)勢：
1、 易部署
只需部署一體化教研互動終端或者軟件客戶端即可實(shí)現(xiàn)
2、 強(qiáng)互動
實(shí)時音視頻雙向互動、電子白板、舉手發(fā)言、文字交流、板書分享等豐富的功能
3、 低延時
超低延時、30%抗丟包、網(wǎng)絡(luò)自適應(yīng)算法等多種先進(jìn)的音視頻算法保證唇音同步
4、 大并發(fā)
滿足數(shù)百萬老師、教研組、學(xué)生同時接入
雙師課堂的現(xiàn)實(shí)意義
1、 促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)教育資源分配不均勻的問題得到了解決，讓偏遠(yuǎn)貧窮地區(qū)也可以接受到優(yōu)質(zhì)的教育。
2、 兩位老師同步教課，相比單純的線上或者線下單個教師講課更加生動形象，學(xué)生的體驗(yàn)更好，讓整個學(xué)習(xí)過程更加完善更加有效果。
3、 在一定程度上降低的教育機(jī)構(gòu)的師資成本，在一些專業(yè)領(lǐng)域聘請專業(yè)的師資力量費(fèi)用非常昂貴，通過線上遠(yuǎn)程的師資使其成本有所降低。
華望雙師課堂解決方案，在各中小學(xué)、教育局、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等教育機(jī)關(guān)得到廣泛應(yīng)用，收獲諸多好評，尤其是今年收疫情影響迎來較高增長點(diǎn)。
